2003年9月1日，《中华人民共和国民办教育促进法》将正式实施。作为一所刚刚成立才一年的新型的民办公助学校，北师大成都实验中学认真学习贯彻《民办教育促进法》，依托北师大在基础教育研究领域的领先优势，自觉将教育创新的思想贯穿在学校的各项工作中，取得了明显的成效，受到了家长和社会的好评。

理念创新

　　学校坚持“以人的和谐发展为中心”的教育理念，推行“以教师为指导、以学生为主体、以能力培养和思维训练为主线，培养和谐可持续发展的高素质人才苗子”的新型教育模式（即“导主和谐”模式），注重培养学生的创新精神和创新意识，提高创新能力。

特色创新

　　根据教育创新的思想，为充分发挥学校的资源优势，学校大力进行特色班建设，开设有英语、信息技术和艺体学科特色班。
　　学校拥有投资200多万建成的全市一流的信息中心和以获得省课件设计二等奖、市一等奖的刘伟老师为代表的优秀团队。学校积极引进国家级重点课题《计算机整合学科教学》，开展信息技术教育与学科教学的整合实验，实施网络教学，彻底改变原有的课堂教学模式、教学方法和学习方法，培养学生采集、处理和应用信息的能力，培养自主合作、主动探究的人文精神。信息技术课采用学校自编教材教学，确保我校学生在这一领域具有领先优势。
　　学校聘请北京市教研中心教研员，外语教学专家张玉萍老师（曾指导两名青年教师获全国赛课一等奖）为常年英语教学科研顾问，定期到校指导英语教学科研和青年教师培养工作，帮助指导开展国际化、超学段的外语教学，从更新教学思想，改革现行英语教材的高度，分析中国学生学习外语的障碍和弱点，探索英语教改的新思路、新方法，建设与国际接轨、面向世界的英语教学新模式。
　　在艺体特长方面，学校拥有全市一流的师资。如巴黎国际手风琴大赛的金奖得主蒋攀老师，有油画作品多次参加国家级展出的钟兴吾老师，也有学生在省市中学生艺术节、中学生运动会等大赛中获一、二等奖的优秀指导教师。每年我校都有部分体育特长生进入成都体院等高等院校深造。

德育创新

　　学校德育工作始终贯彻“以人为本”的思想，处处着眼于学生人格的完善和综合能力的提高，开展了一系列教育活动：如家长广泛参与的“家长开放日”、“家长、师生恳谈会”、学生干部任职竞选、各种节日庆典、物理实验自选项目和规定项目的比赛、数学打擂、中国教育电视台专题播出的无人监考等。在这些活动中，学生或担当了组织者的角色，或亲自主持，或积极参与。通过这些丰富而卓有成效的活动，学生的主体性和首创精神得到了充分体现，自信心进一步增强，综合能力显著提高，同时，这些活动也备受媒体的广泛关注，受到了学生、家长和社会的一致好评。此外，班主任在日常德育工作中，更是推陈出新，不断尝试新的德育途径和方法，如借助网络平台等，他们充分信任学生，引导学生进行自我创新、自我管理和自我完善，取得了事半功倍之效。

教学、科研创新

　　学校一直坚持“以教育科研为先导，加强校风建设，努力提高教育教学质量，”充分利用北师大及其附属学校的专家资源，积极探索以专家助学提升学校整体科研水平的新思路。学校现有国家级课题2个，省市级课题5个，校本课题22个，教师参与面100％。一年来，有来自北京和成都的10多位专家到校讲学，指导教学科研工作。学校科研工作取得了丰硕成果：2002年首次参加北师大附属学校理科研讨会，即夺得一个一等奖（数理化生四个学科共评三个一等奖）、一个三等奖，在众多附校中引起轰动效应；参加2002年市科研课题研究阶段成果评选，获得四个二等奖。半年来，我校接受了著名教育心理学家、教育部心理健康咨询委员会主任林崇德教授，著名教育专家、国家督学高玉琛和成都市教科所领导专家的督导检查，受到了一致好评。

　　“教育创新”为学校的发展提供了强大的驱动力，引导学校以崭新的形象迈入跨越式发展的快车道。

本文摘自《成都教育周刊》