在首届闵恩泽奖学金颁发仪式上的讲话

刘增利

尊敬的梁斌教授、老师们、同学们：

大家好！今天我们聚集一堂以“恩泽殷殷校友情，寸草报得三春晖”为主题召开首届闵恩泽奖学金颁发大会，这是一个仪式，同时又是一次主题鲜明，人物事例鲜活的教育活动，我想就此讲以下几点感受。

第一、我们要学习闵老浓烈的爱国、爱校情怀。闵老是建国初期放弃在美国的优越生活和工作条件冲破帝国主义的重重阻挠回国投身新中国建设事业的老一代石油科学家，他和陆婉珍女士一对夫妇、两位院士，他们一辈子致力于石油科学研究，可谓硕果累累、功勋卓著，如今八十高龄的老先生仍然活跃在国内、国际的科学讲坛上，他爱国主义的精神，对科学事业的孜孜追求，严谨的治学态度，稳健扎实的为人品格影响着他的学生们，今天来到我们中间的四川大学化工学院的梁斌教授就是闵老学生中的典型代表，他负责“闵恩泽奖学金”项目，这个仪式之后粱教授还要给高一、高二的同学们做报告。

闵老在今年的四月二十九日荣归母校，为全校师生做报告，与老校友话校史，举手投足间、言谈话语中流露的是对六十多年前在母校学习生活的甜蜜回忆，爱校情怀溢于言表。闵老从他的积蓄中拿出10万元在母校设立奖学金，唤起了我们对“知恩图报”这一中华民族传统美德的思考：“知恩”是一种善良的道德观念，“图报”则体现一种人生的责任。在现代社会中人和人的依赖程度越来越高，但是人们的公共道德和社会责任感却在缺失，“人人为我，我为人人”的思想和行为好象离我们渐渐远去。今天，当我们享受周围的精神与物质的时候我们是否对上天（亦或自然）、大地（亦或社会）、人民心存感激呢？我认为在我们享受科技进步给我们带来的物质享受的同时应该唤起我们的信仰精神和仁爱精神，儒家“孝悌忠恕”思想的积极因素应该充实学校德育，以提高师生的人文素养，丰富我们的精神世界，使我们中华民族的精神生生不息、代代相传。从这个意义上讲，闵老的举动留给我们的是一笔弘扬中华民族优秀传统的宝贵精神财富和教育资源。

第二、以科学巨匠为榜样，与科学工作者对话，我们学到的是求真的态度和严谨的学风，感悟到的是科学与我们和我们的生活联系的是如此之紧密。本学期我校的教育主题是：走进大学，走近科学，同学们走进了电子科大、中医药大学、四川大学华工学院的实验室参观和学习。我们的课堂在向大学延伸，我们的实践活动在向大学接近。我们的这项活动的设计正是在诠释一种新的教育理念，即“教育不仅为胜任工作做准备，而且使人们准备面临社会提出的各种挑战”。（《世界教育发展趋势》北京大学出版社1993年版第91页）

第三、闵老教导我们“学习之道贵在勤奋和掌握好的方法”。勤奋是我们中国学子从民族精神中继承的精神品格，好的方法则需要有创新的元素，“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，创新是现代人必备的精神元质。勤奋和好的方法相结合的学习才是不满足于已有结论的、不相信唯一正确解释的、不迷信权威的有个性的学习和有创造性的学习。今天我们从首届获得闵恩泽奖学金的同学身上或许能发现点滴这样的精神。

最后，希望获奖的同学不骄不躁，坚持勤奋学习并不断改进自己的学习方法，在全校同学中起到榜样示范作用，同时也号召大家向闵老学习，恩泽社会在学校的教育和引领下，成为科学素养和人文素养兼优的人才，从内心深处弘扬中华民族“滴水之恩，当涌泉相报”的传统美德，共同回报母校教诲培养，回报祖国人民的养育之恩。

谢谢！

 

 

 

                            2004-12-30