精神的饕餮盛宴　奋进的集结号声——2014-2015学年工作会综述

2014年8月18-20日，北京师范大学成都实验中学在学校学术报告厅隆重举行了2014-2015学年工作会。全校近200名教职员工全程参与了会议，来自于北京师范大学古蔺附属中学的8位领导和教师代表列席了会议。会议的主题是“落实立德树人根本任务，促进师生全面和谐成长；谋划未来六年工作蓝图，推动学校内涵品质发展。”会议议程是：

一、立德先立师  树人先树己

8月18日上午，首先由刘增利校长作了学年工会议动员报告。刘校长在讲述会议主题的背景之后，从理念文化、制度文化、行为文化、环境文化的不同角度梳理了学校的文化，对“弘毅”和“明德、博学、尚美、拓新”作了最精辟的讲解；从办学必须尊重规律的角度，讲述了要按照规律进行学校发展的顶层设计，学校在教育思潮风生水起的时代才不会迷失方向；从现代学校制度建设的角度，阐述了依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的办学思路；从课程课堂的角度讲述了学校工作的中心。在立德树人，提高质量的基础上，刘校长提出了在学制、课程、课堂教学和家校共育等方面的改革方向，并对初高三教学提出了可以努力实现的工作目标和奋斗目标。刘校长倡导全体教职员工要在“艰苦奋斗，改革创新”中“立德先立师，树人先树己；用心做教育，用爱育人才”。

二、聆听专家教诲  开启自我发现之旅

8月19日上午，当代中国有广泛影响的教育专家，中国教育内涵改革整体解决方案首席专家，中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任、中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任，全国养成教育总课题组组长林格为全校教职员工作了《教师的自我发现之旅》的专家报告。林格老师在报告中从“道”、“法”、“术”三个层面，用“状态”、“心灵”，“尊重”、“唤醒”，“培根”、“梯进”六个关键词，引领教师们要在不断自我修炼中去触摸教育的本质，要在尊重的基础上用灵魂去唤醒灵魂，要帮助学生养成自觉学习的三个好习惯，要让学生在成功中得到成功。林格老师还就当前教育中的一些热点问题与我校老师进行了互动，对老师们在教学中存在的困惑进行了深入细致的讲解，使老师们获益匪浅。

三、完善德育体系  加强教学管理

会议期间张文勇副校长作了《北京师范大学成都实验中学2014-2015学年上期德育工作构想》的报告，潘仲平副校长作了《我们的责任与使命》的讲座，校长助理范黎作了《北京师范大学成都实验中学2014-2015学年度（上）教学工作计划》的报告。

张文勇副校长在报告中提出了完善德育体系，全面实施“一二三四工程”的德育工作目标；从常规具体精细化、课程系统成果化、学生活动规范化的角度讲述了德育工作“立德树人”的十个重点。提出了“全员负责、全面落实、全程管理”的“三全”德育工作模式。

潘仲平副校长通过比对大成都不同学校资料，分析了学校目前面临的形式；从家长学生乃至社会诉求的角度提出了我们的责任与使命；从学校生存和发展的角度提出了教学工作的目标和要求。期望老师们能够利用直属学校优势、团队合作优势、北师大优质教育资源背景的优势完成学校下达的各级指标。潘仲平副校长强调，我们要抓住公新一轮改革中民办学校的发展机遇，使学校从第二集团脱颖而出跻身第一集团，这是每一个北师大成都实验人历史责任。

校长助理范黎从完善课程体系，加强教研组和备课组建设，加强教学过程管理等方面对教学过程、考试命题、高初三工作、听课、公开课、教务管理、教辅资料订阅和功能教室的使用等提出了十个方面的要求。期望通过教学管理工作的规范化促进教学质量的提升。

四、搭建交流平台  促进充电换水

会议为假期外出学习的教师、高初三教师和青年教师组织了三场交流。大会还安排分年级组进行讨论交流，为教师间交流学习搭建了平台，加速了教师之间的充电和换水。

刘孟玉老师在《“中学语文模块课程专题学习”培训心得》中带来了对传统教学方式的颠覆，让我们更新了教学理念。阙楠老师的《晴耕雨读 心灯传蕴》分享了在福建泉州参加2014年第十六届“闽南（海丝）文化”国学夏令营的所感所得，给我们带来了海丝文化的阵阵幽香。何波老师通过《北京师范大学全国中学物理骨干教师高级研修班学习感受》传递了物理学科教学的新方式、新技巧、新方法。韦旭颖老师与我们分享了山东威海举行第四届全国中学团委书记培训的种种感受。魏月香副书记交流了《2014复旦大学中学校长高级研修班》学习的思考。五位老师的交流不仅仅是分享也实现了其他教师的充电换水。

在初三教师交流环节，陈敏老师通过《放任飘洒 终成无畏——致那三年》让我们感受到了她“第一次孤独行程中的光荣”。 蒋都红老师的《鞭策自己 心策他人》让我们看到了他如何指挥中考的四大战役。年级组长罗永辉老师通过《初三中考年级工作总结》分享了“众志一心，培养团队精神”的年级工作经验。

在高三教师交流环节，史天晓老师以《高2014级2班，我心中永远的爱》分享了她的“小天使杯”的成效。邱德惠老师用《精诚协作 形成合力》介绍了精诚合作的高三文综组。林海老师代表高三理综组作了《关于2011级理科综合教学的思考》。陈东群老师用《成绩来自于团队》介绍了高三地理学科。毛荣老师以《我教我管我负责》交流了高三工作的“四个一”。 张建老师以《幼吾幼以及人之幼》展示了高三老师的儒雅。吴鸿老师代表刘建英老师作了生动丰富的《高三工作总结》。年级组长杨术明老师用《和谐成就团队  务实成就梦想》讲述了他的团队的付出和努力。

在青年教师师德微论坛中，万青鑫老师通过《有的放矢 打造高效班会课堂》介绍了自己班会课的经验。刘婧婷老师《换个角度更舒服》分享了她如何从三个角度思考工作。张勤老师介绍了《师德反思之中学生主体意识培养》的体会。张金老师介绍了如何《关注学生自我意识，唤起学生自主追求》。谷显露老师讲述了他对《对物理教学的思考》。高国芬老师讲述了如何让《爱与教育同行》。卢雪雄老师讲述了他《那些动手动脑的日子——记科技创新活动逝去的5年青葱岁月》。刘红老师做出了《青年教师的几点思考》。王涛老师分享了《运动——培养学生良好习惯》的方法。

8月20日上午，各年级组按照学校要求，结合两天的学习和未来的工作进行了热烈的讨论。在讨论中，老师们通过一次又一次的思想碰撞，达成了“立德先立师，树人先树己；用心做教育，用爱育人才”的共识，汇聚起了“艰苦奋斗，改革创新”的能量。初一年级组罗永辉老师、初二年级赵鸣老师、初三年级李强老师、高一年级李红娟老师、高二年级李锐老师分别代表本年级在大会做了交流发言。本次讨论收到了积极的作用。

五、研究教学工作  做好集体备课

8月20日下午，带着学年工作会的新收获、新精神，各备课组、教研组按照教学处要求在规定的地点进行了新学期的集体备课。讨论了本期的教学工作计划，统一了教学工作的指导思想，落实了学科教学科研的任务，对集体备课进行了分工，形成了集体备课电子文档。

8月20日下午17：00，本次学年工作会在全体教职员工的积极参与下、在全校教职员工充分享受这场精神的饕餮盛宴中落下帷幕。会议取得了圆满的成功。新的一场战役即将开始，我们已经在这里集结。