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用实干成就我们的光荣，实现我们的梦想——北京师范大学成都实验中学2017-2018学年工作会议暨暑期培训简述

2017年8月21日上午8:30以“聚焦学生核心素养深化学思课堂实践；争做中国好老师创建高品质学校”为主题的北京师范大学成都实验中学2017-2018学年工作会议暨暑期培训在学校学术报告厅正式拉开帷幕。本次会议历时三天，会议在总结2016-2017学年工作的基础上，对全体教职员工结合学校2017-2018学年的主要工作进行培训和学习交流。全校近200名教职员工参加了会议。

一、校长动员，展望新学年工作

8月21日上午8:30，刘增利校长以《光荣与梦想——为办一所高品质令人尊敬的学校继续奋斗》为题进行了培训动员。刘校长在动员中结合2017-2018学年工作思路重点讲了改制15年来学校稳步发展，我们取得的成绩可圈可点；清晰我们的愿景----建设高品质令人尊敬的学校；构建良好的学校发展机制；构建以学习为中心的学生一日学习生活安排；以课例形式推进“基于核心问题的学思课堂”研究；重视学科竞赛，为优秀学生提供更好的机会；制定教师科研激励机制；师德为先，做“四有好老师”等八个方面的问题。刘校长号召：全体党员干部，率先垂范、主动担当，全体教职员工，各司其职、主动作为，用实干成就我们的光荣，实现我们的梦想。

二、专家报告有血有肉，破解教改问题画龙点睛

8月21日9:30，北京师范大学附属实验中学教学校长李晓辉以《课堂教学的思考与实践》为题做了培训的专家报告。李晓辉校长从做真教育、课堂教学三维目标、为什么而教【为实现个人阶段性目标而教，为健康全面发展而教（四会：会做人、会求知、会办事、会生活），为国家与人类发展进步而教（英才：全面发展、学有特长）】等三个方面讲述了为什么而教的问题；从教材、内容选择（重点是让教材“活”起来）、内容组织（学科教学知识体系的构建）、课程纲要-教学设计-读本（课前）、学案（课中）、练习册（课后）的学校教学体系的构建等四个方面讲述了教什么的问题；从课堂教学的有效性、课题教学的高效性和课堂的生命活力----活力课堂、课堂教学研究的延续性等四个方面讲述了怎么教的问题。李校长用生动的课例介绍了如何提高概念教学、技能教学、探究教学的有效性，从知识活力、教师活力、学生活力介绍了活力课堂的三个维度，李校长希望老师们要用学科魅力、教育智慧、个性魅力去征服课堂，倡导老师们在课堂教学的思考与实践中不能停下你的脚步！

8月21日下午14:00，成都市七中育才汇源校区周利校长以《成长》为题的作家讲座，从七中育才的学校成长，教师成长、学生成长的层面做了从认识到认同，从自觉成长到自然发生，学校的产品就是好习惯三个方面做了介绍。详细讲述了学校的规矩和文化；介绍了课程建设中“我来做吧”的教师引领，骨干教师“我咋做你咋做”的示范引领，青年教师“不懂就学嘛”的谦恭代表；介绍了整理、专注、守则的习惯培养方法。是爱和坚持成就了学生的成长、教师的成长和学校的成长。

三、交流总结相互充电，高初三工作感人至深

（一）外出学习交流，传播新理念、新技术

语文老师费安文以《论语论“德”》为题交流了参加由台湾素书楼文教基金会、香港中文大学新亚书院、中华传统文化研修会主办，中国教育学会高中教育专业委员会协办，香港新亚中学承办的第十七届中华传统文化研修班的学习和与海峡两岸四地教师同行的交流的心得体会，表现出了知书识礼的谦谦君子之风；语文老师刘琢以《木铎蜀韵泼墨国学格物致知知行合一》为题交流了带领学生参加的在北京师范大学贵阳实验中学举行的2017年阳明文化国学夏令营的所见所得，带来了格物致知的阳明文化；英语老师薛宇以《英语学科教育与信息化教育融合研讨会学习心得》为题交流了参加在浙江嘉兴举行的“2017第四届全国中小学英语学科教学与信息化教育深度融合高级研讨会”培训活动，带来了学科教学课堂模式应该如何变革以及如何推动教育信息化发展之路和解智慧教育的新理念和新技术；英语教师王晓芳在总结英语教师外出学习收获时对我校的典范英语实验进行了小结，提出了典范英语实验的新思考；信息教师卢雪雄以《我校STEAM课程实施方案》交流了参加苏州STEAM课程研讨会的思考。

（二）高、初三工作交流团队合作，木铎蜀韵声声感人

8月22日上午，在刘增利校长组织的高初三交流环节中，高、初三老师的代表李红娟、张少友、刘昌菊、邱德惠、陈莉、李桦；罗永辉、史霖波、杨娟、唐国淋等老师，从年级组、备课组、班级的角度，讲述了高、初三年级组老师们在学校领导的正确政策指导和关心下，集思广益、团结一致、奋力拼搏，每一位教师，都用了自己的洪荒之力，克服了很多的困难，仍然坚守在自己的一线阵地，用爱去呵护学生，用坚持和坚守换来了高、初三出口历史性突破的感人故事，勾画出了一个个团结拼搏的团队形象，奏出了一曲曲催人奋进的木铎蜀韵。

（三）分组讨论交流，热议新学年工作

8月22日下午，各备课组（教研组）组织本组教师围绕学校2017-2018学年工作进行了讨论。受高、初三出口成绩的影响，老师们围绕高中考试题进行了热烈的讨论，从命题趋势到教学应对，不少老师提出了有自己学校特点的、符合我校学生特点的建议。按照这些建议，各备课组对本期的教学工作进行了一次非常有效的集体备课。

8月23日下午，分年级和处室以工作会的形式老师们对2017-2018学年学校工作进行了充分讨论，在落实学校学年工作思路上做了部署和安排，让大家进一步明确了自己的工作任务和目标。

四、抓师德师风学习，树功勋教师标兵

在刘增利校长学年工作思路的“师德为先，做四有好老师”要求的指导下，会议在8月23日上午安排了师德培训暨治理“微腐败”的专题工作学习会。刘明俊副书记在解读《中小学教师职业道德规范》中，要求全体教职员工要在工作中践行三爱（爱国守法，爱岗敬业，关爱学生）二人（教书育人，为人师表）一身（终身学习）的工作原则，践行“四有好老师”标准（有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心）做党和人民满意的好老师；当好学生锤炼品格的引路人，学生学习知识的引路人，学生创新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人。会议还要求全体教职员工要严格遵守《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则（2017年修订版）》，自觉提升自己的师德修养，自觉拒绝工作中的“微腐败”。

8月23日上午，魏月香副校长主持了改制十五年功勋教师评选，由各组提名产生了功勋教师候选人。

8月23日，潘仲平书记对会议进行了的总结。潘书记在回顾了三天培训工作的主要内容后，向全校教职员工提出了要进一步高举文化办学的旗帜，让“弘毅”文化入脑入心，把“弘毅”文化内化于心，外化于行，落实到学校工作的方方面面；在新学年工作中，我们要确保基数、提升质量、扩大高端，在新的起点上创造新的辉煌。

2017-2018学年，我们已满血启航。在新的学年里，让我们一起“用实干成就光荣，实现梦想”。

一、刘增利校长做《光荣与梦想》的培训动员.jpg