聚焦学生核心素养研究学思课堂　争做中国好老师创建高品质学校 ——北京师范大学成都实验中学2018-2019学年度工作会议第一阶段会议纪实

以“聚焦学生核心素养 深化学思课堂实践；争做中国好老师 创建高品质学校。”为主题的北京师范大学成都实验中学2018-2019学年度工作会议第一阶段会议于2018年7月10—12日在学校学术报告厅盛大举行。在全校近200名教职工的积极参与下，会议取得了圆满的成功。

一、校长动员，吹响学校向卓越品质发展集结号

在培训动员上，刘增利校长首先回顾了一个学年的学校工作，对高初三优良的出口成绩，以及以学思课堂为导向的教学科研工作和以家校、师生、年级班级为重点的网状体系德育工作给予了充分肯定。强调了“教育就是传承文化、选择文化创新文化、发扬文化”的文化办学理念。提出了学校要在高举文化办学的旗帜下，以弘毅文化统领学校的各项工作，在学校集团化发展的思路下，尽力做好“三全育人”和学思课堂研究，通过现代学校制度建设研究彰显学校良好的内部管理机制，努力按照优教成都的要求不断实现学校向卓越品质发展。

二、专家引领，学习助力老师发展

7月10日下午，四川省教育厅中小学教师继续教育首席专家、四川省教育学会常务理事、成都市教育学会副会长、成都大学教授周小山为大家做了《教师专业发展研究新进展》的专家报告；7月11日上午，广东省特级教师，省中小学名师工作室主持人。北京师范大学南山附属学校高中生物教师，学校教育科学研究中心主任兼督导中心主任陆晖做了《学习，与生命永相伴！》的专家报告。

周小山教授在报告中详细介绍了基于标准的教师学习路向（理智取向）、基于个人专业发展的教师学习路向（实践反思取向）、基于学校的教师专学习路向（生态取向）等三个当前教师专业发展的路向，并对三个路向进行了实例性的介绍和分析反思。详实的分享了：1、格鲁斯曼对pck的分解，2、教师专业标准，3、美国示范核心教学标准，4、《中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告》，5、批判教育学的观点，6、弥补常规听评课的非专业化指向，7、教学专长研究，8、仁爱之心，9、四次设计、三次授课、四次研讨的课例研修模型，10、聚焦专业，分层发展等十个教师专业发展研究新进展。在分析我校教师特点的基础上提出了制订职业生涯规划、投身课例研究、聚焦专业，分层发展等三点教师专业发展建议。最后周教授用莱温的群体动力学中“改变人的生活空间的力有两种：一种是产生于人的自身需要的自身力，另一种是来自周围的诱导力。影响最显著的是那些既有个体自身力又有来自外部影响的诱导力的合力。”勉励老师们再当今教师专业发展的大环境下，先在“备好课、上好课”的基础上当好“合格教师”，再在“说好课，评好课，赛好课”的基础上当好骨干教师，然后在“优教”、“会研”、“善导”的基础上当好“示范型教师”。

陆晖主任用讲自己的故事和讲别人的故事的方式，用生动的语言，具象化的情节，娓娓道出了：1、在教学中学习，2、在科研中学习，3、在阅读中学习，4、在写作中学习，5、在团队中学习，6、在生活中学习等六个方面的系列故事，将“协调协作（学习处世），勤奋勤勉（学习态度），博学博采（学习要求），融汇融合（学习方法），创新创造（学习精神），专心专长（学习目标）”以学习为中心的陆晖工作室准则展现在大家的眼前；看到了一个“以学为本，关注学法；问题导学，关注思维；主动建构，关注能力；因才施教，关注发展”课堂；走上了一条“教学反思、案例分析、课题研究”拾阶而上的教师提升之道。这些故事令人如醉如痴，告诉了我们“今天的选择决定明天的命运；今天的作为决定明天的成就；今天的态度决定明天的高度”。让我们感悟到“一件事，一辈子，极致的专注，注定伟大！”这一件伟大的事就是“学习”。让我们更加清楚了“学为人师，行为世范”——“短短八字句，用破一生心”。作为教师，我们必须像树根一样不停的在学习中吸收营养，要有空杯的心态永远孜孜不倦的学习，要在学习中是自己不断强大而破壳成长。陆晖主任告诉我们，学习，我们永远在路上。

三、评职称讲业绩，全员测评入格教师

7月10日下午第二阶段，赵小辉主任主持了申报职称教师的述职和群众测评工作。拟晋升中教一级的刘念、蒋仕明、谢恩、周晓阳、王明、刘婧婷、李涵娟、周华敏、阳林、唐国淋、张婷、袁蕾、曾瑛等十三位老师分别进行了现场述职，随后全校教职员工分别对十三位教师按照“非常满意”、“满意”、“不满意”三个层次的测评。

四、总结工作，教研活动丰富多彩

7月11日下午，会议安排了以教研组总结为基本内容的教研活动，各个教研组按照学校的安排开展了丰富多彩的研究活动。主要活动有： 1.教研组工作总结；2.组内年度考核推优（不超过15%）；3.语数英、理化生、政史地组做中考高题；4.艺术组、信息组分别召开艺术教育工作会、信息化建设工作会准备各年级期末测试题及新学年模块教学方案；5.体育组召开体育工作会落实新学年体育活动方案、教学计划、模块教学方案等；6.心理组召开心理健康工作会落实新学年初中段教学安排，高一生涯课程，毕业年级心理辅导课程。

五、不忘初心、牢记使命  党性主题教育活动主题鲜明

7月12日全天，全校中共党员集中在一起进行了为期一天的党性主题教育活动。会议在《我的信仰不平凡》——“初心”教育视频分享后由刘明俊副书记做了“不忘初心牢记使命”专题教育——2018暑假党员集中培训动员，听取了中共成都市委党校经济学教研部副主任、副教授，成都经济学会理事西南财经大学、四川大学、西南交通大学、电子科技大学四所高校客座教授童晶为全体党员做了《深入学习贯彻习近平总书记来川重要指示精神及成都发展新战略》的专家报告，开展了党的十九大知识竞赛（带19大报告单行本）并颁奖，学习了蓉城先锋学习情况通报（王卡），举行了《走进新时代的中美关系》党员论坛（王健洪），最后刘增利校长发表了《党委寄语》的讲话。

7月12日下午16：00时，以“聚焦学生核心素养深化学思课堂实践；争做中国好老师 创建高品质学校”为主题的北京师范大学成都实验中2018-2019学年度工作会议第一阶段会议在党性主题教育活动中落下了帷幕。8月27日第二阶段的培训将在学校继续举行。