寻找校友足迹，确定生涯目标

——我校高一年级开展2018-2019寒假走访校友活动

【记者团 张瑜 讯】

寻找校友足迹，是一项有重要意义的实践活动。和我校优秀的老校友零距离接触，聆听老校友的谆谆教诲，分享老校友的人生经历，感悟老校友的心路历程，共同探讨社会与人生发展的意义，对于同学们来说，无疑是一次宝贵的学习与交流机会，不仅促使学生认识自我，认识职业，加强社会责任感，而且也激发了学生对自身发展、学习目标等方面的规划意识。同时，该活动也缩小了理论说教与客观现实的落差。通过学生自己设立采访内容，校友们以“过来人”身份，向师弟师妹介绍自己的生活、学习与工作的经验和感悟，更能引起同学的共鸣和关注，产生兴趣，并使学生更加信服，能帮助学生规划职业生涯，启迪学生重新认识自我，重新定位自己的奋斗目标，激发学生学习内驱力，达到实现人生理想的目的。

孩子们给老校友精心挑选水果

老师带着孩子们访问去校友的路上

校友：白士林 小组成员：郭梦琪 胡灵锐 梁振扬 孙露 张瑜（带队老师：许佳莉）

校友：马大骙 组员 ：文溢杰 徐睿 陈卓芸 张旖雯 刘鑫铨 岳琰（带队老师：张文勇）

校友：钱仁华 小组成员：陈家嵘  陈然 何清源 张木梓 李敏衍 冉耀宇（带队老师：唐宇）

校友：王大炜 小组成员：谢煜 刘欣雨 刘煜芊 邢钊源 宋佳维 谭泽润（带队老师：李江）

校友：邱笑秋 小组成员：吴越 兰杰茜 王苓菲 王懿 肖宇涵 杨雨浩 周睿杰（带队老师：李国金）

校友：张幼矩 小组成员：徐静怡 朱宏宇 方正 卢弘毅 黄燕如 罗聪 熊天义（带队老师：成云）

校友：赵振铎 小组成员：王欣萍 张梓壻 陈佳 徐恒卓 雷沁芮 杨芸绮（带队老师：杨健康）

校友：朱映奇 小组成员：马瑞雪 周诗琪 王茜 黄正怡（带队老师：余华忠）

校友白士林与孩子们亲切交流

校友马大骙展示书法

校友朱映奇送给每个孩子一幅字

校友邱笑秋给孩子们分享自己的经验

在访问校友之前，同学们做了很多准备。分组、与带队指导老师沟通、联系校友确定访问时间、组内分工、设计采访问题......这些筹备工作很大地帮助同学们提高了计划和沟通能力。访问校友之前，同学们也为校友准备了鲜花、果篮等小礼物，在这个过程中也是学会了开发票、报账等生活技能。本次访问的校友多位优秀的艺术家，在慰问过程中，他们与同学们谈天说地，知无不言。无论是从学习、生活还是专业方面都给予了大家珍贵的建议和启示，使同学们受益匪浅。让我们听一听他们的感悟： 

经过这次走访，我体会到了白爷爷那个时代的生活不易，所以对于我们现在美好的生活要倍加珍惜，并且我们应该秉持严谨的治学态度，对生活抱以积极向上的态度，坚持自己的爱好，理性地面对现实和做出选择，培养和充实自己的生活技能，丰富健全自己的人格，以达到自己的理想。

——胡灵锐

在这次活动中我们学到了:功夫不负有心人。即使起步再晚，只要努力，就会取得巨大的进步。相信这次活动能对我们今后的学习与生活有很好的启发，我们也将会遵循着这些老校友的脚步继续成长，做一个新时代的好少年!                          

 ——刘鑫铨

老先生的教学理念是“学以致用，不如学以不用”，这意思是在告诉我们，学习是一个过程，不是一个目的。在生活中到处都可以学习，但不是你学的东西都可以用。而是将来有一天，这些以前学的东西就突然发挥了作用。跟着目的进行学习，效果当然不如将学习作为一个过程，而不是一种手段。钱仁华老校友给去我们讲述的不仅仅是他的人生，也是我们成都人的一部发展变迁史，更是他本人的人格品质。在社会的变迁中，我们看到了人生的曲折和艰难。他在艰苦的岁月中搏出了自己的一片天地，值得我们学习。

——张木梓

不得不说通过这次与邱老的交流活动，大家都收获颇多。我们不仅锻炼了自己团队合作的能力，齐心协力顺利完成了任务，还从这一番谈话中得到很多感悟，可谓受益非浅。以后我们也会牢记邱老的教导，奋发向上，不负这好时代！

——吴越

这次走访校友中，收获最大的是发现了学习的目标，王老说他当年学习电报、做电报员、培养电报员是为了让祖国在电报行业上可以更加强大，而我们现在是是生活在和平的年代，我们学习的目的，就是让祖国更加强大，守护这份来之不易的和平。

——邢钊源

张老带给我的感觉——清流。他是一位毫不功利的画家，听说他的画每一寸都价值不菲，但他从不把画用于交易，这是非常难寻的。与我而言，这次访谈是非常幸运的，正如我开头所说，每一位老人都是这个社会的财富，而张老更是财富中的财富。或许张老的有些话让人似懂非懂，但这些人生哲理已经像一粒种子埋在了我们这些下一代的心里，只待来年暖春，破土、发芽。

——朱宏宇