New||教师讲座5 何方有佳人？——《佳人地图》浅论佳人和地理环境的关系

【初一6班 熊圆圆 报道】在新年伊始，1月6日，我校青年教师周华敏老师在一楼木铎厅进行了题为《佳人地图》的专题讲座，吸引了众多同学前往参加。

周老师首先跟大家分享了古代四大美人的故事，并提出“你心中的佳人是什么样子？”的问题，在现场掀起了一股热潮，同学们纷纷表达自己的看法，有同学喜欢才情卓越的李清照，有同学欣赏保家卫国的花木兰，有同学钦佩默默付出的孝庄皇后，有同学羡慕多才多艺的赵飞燕……周老师总结到，真正的“佳人”一定是美貌、德行和才情兼备的，而这些特点的形成，跟一个地区的地理环境密不可分。俗话说：“一方水土养一方人。”环境对于人的体貌，甚至性格、智慧、言行举止的影响已是不辩的事实。地理环境从狭义上包括位置、气候、地形、水源、土地、资源等等；从广义上，更包括当地的经济发展、风俗习惯、历史沿革等。因为地理环境的差异，每个地区的佳人各有各的特色，并且综合在一起形成了一种非个体的独特美。

接下来，周老师跟同学们一起探讨了我国四大地理分区不同的地理差异，对当地佳人的养成产生的深远影响。其中，北方的“豪气”、南方的“灵秀”、西北的“异域”、青藏的“天然”，让同学们领略了丰富多彩的地理之美，也认识到了所谓“佳人”各具风采、各有特点。

最后，周老师放出了许多“佳人”的照片，让同学们根据对她们相貌和性格等方面的了解来猜猜她们是哪里人，将讲座推向了高潮。同学们现学现用，猜对了很多“佳人”的出处，还获得了小奖品。

通过本次讲座，同学们深刻的感受到了“处处皆地理”“地理即生活”，也激发了大家将来多观察身边的事物，多灵活运用知识的兴趣。