借“第三只眼”审视学校的进步与发展——五项措施开展2006年度行风评议工作
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为深入贯彻党的十六届六中全会精神，坚持依法治校、依法执教，切实推进行风建设。落实教育“三满意”要求，以优良的行风、优良的校风、优良的教风和优质的服务取信于学生、家长，取信于社会，借“第三只眼”审视学校的进步与发展，学校主要采取了五项措施开展行风评议工作： 一 领导重视，组织健全。学校领导班子充分认识行风评议工作的重要性，把抓好行风建设和廉政建设摆上学校的议事日程，学校成立了民主评议行风领导小组，学校党总支副书记杨延凤专门负责此项工作，各职能部门的负责人担任成员。 二 制订方案，按步进行。制订行风评议实施方案，按照评议步骤，采取上下联动，内外结合，面向社会的方法进行。 三 聘请行风评议员，提高行风评议工作的客观性和真实性。12月21日，学校召开了行风建设评议监督员座谈会，聘请了胡仁君(锦江区政协常委经济办主任)、童德荣(书院辖区昭忠祠社区党总支书记)、文燕（铁路局中心医院主任医生、学生家长）为行风建设监督员，为行风评议工作做好扎实有序的准备工作。会上，校党总支副书记杨延凤介绍了学校行风评议工作的实施方案。校长刘增利为三位行风建设监督员颁发了聘书，并全面介绍了学校改制以来的发展情况,他还讲解了开展此次行评工作的背景，恳切地请监督员们广泛收集意见，做到“知无不言，言无不尽”，对学校的办学行为及教师的素质与言行进行监督，使学校能“闻者足戒”，切实加强学校行风建设，办人民满意学校，做人民满意教师，实现家长与学校教育质量的双赢。 四 开展专项座谈和问卷调查，查找工作中存在的问题。12月21—26日, 行风建设监督员童德荣同志走访了学校周边的十个单位,向其发放了《行风征询意见表一》，广泛征求辖区兄弟单位的意见，周边十个单位认为我校管理严格、校风好的占90%；我校教学质量好的占70%；较好的占30%；学生在校外的行为习惯、表现好的占40%，较好的占60%。向家长发放了400份《成都市教育局系统行风状况征询意见表二》，调查结果显示：认为我校教师教学质量好的占82.5%，认为一般的占17%；认为我校教师队伍敬业精神强，治学好的占86.6%；99%的家长表示家长从未向老师送过财物；99%的家长认为老师在同家长联系交流时表现得有礼节；90%的家长认为教师教育学生的方式正确；98.6%的家长认为我校教师主动关心、耐心教育帮助学习成绩差和行为习惯不好的学生，98%的家长认为我校教师穿着得体，语言文明；认为我校按规定严格收费的占到了92%以上。 12月26日，三位行风建设监督员分别主持召开了学生、家长、教职工代表座谈会。在座谈会上，家长普遍反映：我校教师精神状态好，乐于奉献，有吃苦耐劳精神；老师关爱每一位学生，给了学习困难学生更多的关爱和无私的帮助，尊重家长，同家长关系融洽。 五．反馈情况，积极整改。 12月26日下午，行风建设监督员向学校行政班子反馈了行评工作的整体情况。针对评议组反馈的情况，刘增利校长召集行政班子及时召开了行政会，要求各部门结合实际情况制定整改方案，分时段、有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，确实使学校各项工作再上新台阶。并将此项工作的开展情况和整改计划在12月30日的教职工大会上作了通报。 |
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