首届科研周总结

王延玲

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们:

　　下午好!在市教育局和集团领导的热情关心指导下,在市教科所各位专家的大力支持下,我校领导精心策划组织的首届科研周,在全校教职员工的共同努力下,将于今天圆满结束。本次科研周历时５天；共展示了语、数、外、班会等共１２节课，教科所有关专家都分类一一进行了点评；聘请北京专家开设了以＂科学研究课的设计与实施＂、＂尊重教育研究与实践＂为主题的两堂专题讲座，开展了外教参与的＂英语风情屋＂、＂英语视听小世界＂、＂英语开放式游园活动＂、＂英语节目汇演＂及家长与学生共同参与的＂两代人的沟通＂、家长与学校生活指导组参与的＂家校对话，共促学生发展＂等活动；德育主题日和英语主题日两天，全方位对家长开放，设立了＂学生基本情况班级、年级组咨询点＂、＂学校课程设置及教师情况咨询点＂、＂家庭教育专家咨询点＂、＂学校管理与发展咨询点＂、＂心理健康教育咨询点＂、＂学生校园生活指导咨询点＂等六处咨询点。接待家长和兄弟学校领导、教师达上百人次；各年级组、各教研组、各处室制作主题宣传活动展板２１块，宣传栏１２块，全方位展示了我校的教育教学特色。

本次科研周活动突出体现了以下几个特点：
＂高＂：立意高。我校领导以＂致力于建设一所学习型学校＂和实践教师专业化，落实新课程改革做为本次活动的出发点和落脚点，所有活动都围绕这一中心展开。
＂新＂：内容新。教科所有关专家在点评我校的学科课和班会课时一致认为：我们的课堂体现了新课标所倡导的知识、能力、情感、态度、价值观的立体教育目标，体现了平等、互动的新型师生关系，无论是初中教师还是高中教师，都勇于在课堂教学中进行大胆、有益的研究与尝试，课堂教学有活力。
＂广＂：参与面广。本次科研周从前期准备到具体实施，全校师生积极参与， 团结协作的团队精神和爱校意识。
＂丰＂：成果丰厚。本次科研周事实上是我校挂牌以来教育教学科研成果的一次大检阅，是师生们一年来开创学校新局面奉献精神的浓缩．无论是三本集子还是展示课、网络课件、展板等等都凝聚了我们作为开拓者的心血．正如张玉萍校长为我们教师论文集所做的标题＂滴水藏海＂，在实践新课程的过程中，我们虽然仅仅走出了一小步，但我们毕竟已融入了实践新课程的洪流之中，今天我们有了海的眼界，不久的将来我们必将会有海一般的成就。

　　教学、学习、研究，不仅是教师专业化成长的必然途径，也是教师职业生涯的生存状态，是我们在坐每一个教师的职业生活方式。教师学习的主要方式是行动学习法，教师学习的动力源于解决工作中的问题，中学的科研活动就是一种理性的教育学习和教育实践活动，其终极目标不是获得学术化的成果，而是为了解决问题．因此我们希望每一位教师都能本着＂近、小、亲、实＂的原则，开展科研工作．要从学生的实际着眼，从教学实践着手，着力解决学生在学习、生活中存在的问题，在促进学生发展的同时，促进教师自身的发展．苏霍姆林斯基说过，应当＂引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来＂。我们希望在新的一年里，将有更多的教师取得教育、教学、科研的成果。

二ＯＯ三年十二月二十六日

教育局杨伟局长在北师大成都实验中学首届科研周闭幕式上的讲话

孙汉银先生、刘增利校长、来宾们、实验中学的老师们：

　　我代表成都市教育局对这次科研周活动的成功举办表示热烈的祝贺。在新年、新春即将到来之际，向北师大成都实验中学的全体教职工拜个早年，祝大家新年愉快、新春幸福，合家欢乐。祝北师大成都实验中学越办越兴旺，办成我市实现新科标、实践新理念、构建新教育课堂模式，开展“尊重教育”的示范学校，为我市乃至四川省的基础教育作出应有的贡献。

　　学校科研应该立足于教育、教学的实践活动，特别是课堂教学活动，要以“尊重”的思想，从人格上、情感上、学习上、心理健康上、身体成长上全面关心、关怀我们的学生成长。系统、科学、规范地开展科研工作，使科研成为学校发展、形成学校特色的智力资源库，把“科研兴校”落到实处，培养出未来世界需要的有独立人格和世界眼光的创新型高层人才。